经典教育与累积式教育法专家报告会
最科学系统的儿童教育解决方案,父母必看!

  深圳市育心经典文化传播中心,成立于2006年6月,中心以“普及国学教育,构建和谐社会”为宗旨,经过多年的努力,业已成为儿童教育与国学经典教育知名机构,在社会上具有广泛的影响。
  中心创始人赖国全老师潜心研究儿童教育,大胆实践,成功将普通的女儿教育得超凡脱俗,创造了多项世界纪录。
  2004年,赖老师一家当选深圳市十大优秀书香家庭;
  2008年,赖老师一家当选广东省十大优秀书香之家;
  2009年2月,赖老师的女儿赖思佳参加国际经典协会与香港大学主办的首届国际经典翘楚榜比赛,取得39级的优异成绩,为该次比赛的小学组第一名。
  赖国全老师多年义务为政府机关、公司企业、社区、学校、幼儿园等举办公益讲座数百场,提出的累积式教育法业已成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一,受到社会各界的高度关注。

主要理论创新成果
○首次提出读经教育八大基本原则:当下读经,全家读经,科学读经,系统读经。结合许多家庭和读经机构读经效果并不理想的问题,再次提出读经教育“四不离”原则:不离家庭,不离社会,不离生活,不离圣贤教诲。
○首次提出读经教育应该以群经之首《易经》为主的原则;
○首次提出将教育划分为基础,结构,装修三个部分的分析方法;
○首次对国学经典从功能上进行了分类,包括基础类经典,结构类经典,装修类经典,有效地指导教育实践。

主要实践创新成果
○创立累积式教育法,成功将女儿培养成国学经典小神童,影响了全球数百万家庭,使无数的孩子受益于经典教育;
○根据简易性原则,将累积法再次归纳为137学习法,使教学实践更加简易方便;
○首次提出学习多样性原则,使学习不再枯燥乏味,增加了经典教育的趣味性;
○首次应用七日来复的周期性原则,使学习效果得到保障;
○以家庭的力量完成大量国学经典的注音校对工作,并和女儿一起共同完成童音配音工作,录音时间达到数百小时,创造了儿童配音史上的奇迹;
○出版发行与累积式教育法配套的“育心经典”系列儿童读经教材,实用性深受欢迎。

 

 
著名儿童教育、国学经典教育专家赖国全老师倾情奉献!

《大易教育》之七
千古不传之秘
《易经》的学习方法


  我们讲了《易经》这么多好处,大家想不想学《易经》?假设我们真有一种方法让大家很容易地学通《易经》,想不想学?(大家回答:想!)那么我再问一下,你愿意付出什么样的代价来学?十万愿意吗?(有人回答愿意!)十万也有人愿意啊。那不用这么贵,一万愿意吗?五千愿意吗?拍卖啊。这个价值很大啊,其实真的远远不止这个价值,我们是开个玩笑啊。是希望大家要珍惜这种机缘,能够听到《易经》课不容易啊,我们很多做企业的都知道,《易经》的课在很多大学都有,上一节课要多少钱呢?一万多。大家可以去思考,我们在这里听一两个小时,这个价值给你已经不止一万块钱了,别人讲《易经》也不会讲得这么生活化的,很多《易经》课,讲得你听得想睡觉,但是收你的钱是不客气的。可是我们在这里是免费给大家讲的。
  那么我讲一下《易经》的学习方法,这是千古一秘,从不外传的。历史上从来没有人讲《易经》怎么学的,我们都知道毛主席学了《易经》,但毛主席会不会告诉你他怎么学《易经》的。他会告诉你吗?文化大革命,把《易经》放在火里烧掉,说这是封建迷信,大家都别学了。诸葛亮学了《易经》,他讲过方法吗?我学《易经》学了三年,现在各地做《易经》讲座,我跟大家谈学习《易经》的感受,我走了一条笨人的路。大家看过金庸的小说,练武功练得最好的石破天,郭靖,都是那里边最笨的,对不对?最笨的人走直路,因为他不懂看左右,所以就一路走,走到终点。聪明的人走弯路,东张西望,左看看,右看看,所以根本就走不到终点,这叫笨人法则。所以人有时一定要笨,学《易经》一定要笨,看怎么笨法?
  第一个原则是只读原文,不要读解释。《易经》原文二万四千字,一般有人领读的话要六个小时,熟悉后,自己读的话要三个小时,我们很多人买过《易经》啊,买了易经的人,99%一辈子读不完一遍,什么原因?就是没有坚持只读原文的原则。
  第二个原则是不求理解的原则,暂时别管理解的事,我读第一年没有考虑过理解的事,所以我走的是一条笨的路,就是不去理解。笨人嘛,反正也搞不懂,就不去搞,只管读。我本来没打算读的,当时是陪孩子读,不小心就读进去了。我到现在读了120多遍,虽然我背不下来,但是《易经》的每一句话,你只要说错的话,我就能找出来。你说上句一般我能说下句。我女儿呢是全文背诵,一个字不漏一个字不错,我们也是录了像的,这个应该也是世界纪录。我的印象,史上好象没有记载过哪一位是能够全文背诵《易经》的。我们学习《易经》就是这么一个状态。
  第三个原则是以正音识字为入门。因为很多字不认识,你要有一套东西帮助你认字,要正音识字,入了门才能往下读。读到什么状态算可以了呢?读到你喜欢为止,什么时候会喜欢我们也给大家一个尺度。第一是要消除陌生感,你们今天跟我见面是第一次,还不了解赖老师,还有点陌生。当你跟我见面十次的时候,你就不会陌生了,对不对?《易经》也是这样,你先拿《易经》读十遍以上,消除陌生感。现在跟我读《易经》的应该有一千多人了,读到三十遍以上的,没有一个人说不喜欢《易经》,有些读到三十遍的人告诉我说,赖老师我现在可喜欢《易经》了,非常感谢你引导我读《易经》。所以读到三十遍你就会喜欢,读到一百遍你还不理解《易经》,你来找我,我收你当徒弟。这是我们做的一个很宏大的规划。这就是《易经》的学习方法,千古不传,非常简单,我今天给大家贡献出来。就是这么轻轻松松的一套方法。
  下面讲一下具体的学习方法。《易经》乾坤二卦比较长,一个礼拜就读这两卦。剩下的很短,64卦有62卦是很短的,可以一次读5卦到7卦,当你稍微熟练的时候可以读10卦甚至是30卦。我们现在读是一口气读完64卦,一个小时读完。入门的人,可以一天读7遍,一次读7卦,连续读7天,同样应用这个神奇的7字原理。第一年什么都别管,只管读。第二年可以尝试去理解,因为第一年那么读一般可以读到30遍以上,最短的都可以读到30遍以上,如果你一天读一小时,就可以读到100遍。我现在有一个学生已经接近100遍了。第二年就可以开始理解的功夫,第三年就开始应用了。就这么简单的学习方法。
  如果是孩子,前十年只管读,什么也别管,读到20岁才慢慢地理解,慢慢去参考别人的东西,拜师也可以,30岁以后才应用。我们的孩子你不是想让他十岁就当省长吧,你为什么这么急的让他理解呢?他现在能读你就让他读。就这么一个很简单的道理,但是很多人总是搞不明白。读了又不懂,读了又不懂,不读怎么懂啊?跟吃面包一样,饱是一个状态,如果吃五个面包才能吃饱,那吃一个面包,吃了又不饱,吃了又不饱,难道你不再吃了?你不吃怎么会饱呢?读书也是一样的道理,先读,读得滚瓜烂熟,还怕不理解吗?有谁读了100遍《易经》说我一点都不懂的?没有这样的人吧。这个我们是可以做得到的,只要一两年的时间。用我们这个方法一两年足够了。我不能说你能成为《易经》专家,但可以保证你入门,你不会再说《易经》你一点都不懂,看到那个书就烦,不会这样的了。这就是我们给到大家这个方法的价值所在。
  另外我们要讲一下《易经》的教材问题,以前我都不讲的,因为我讲教材人家会觉得我是在做广告。后来我发现我不讲的话很多人会走弯路,这是对大家不负责任的。以前我不讲,所以大家会随便买一本去读,结果买回去发现读不下去。打电话给我说,“赖老师,我用你方法不行啊,读不了。”是那个教材不行,因为现在外面的教材基本上都是带注释的,而且没有拼音,没有录音。所以我现在跟大家讲,是因为我认为自己是一个负责任的教育工作者,有高度的社会责任心,把真正有用的东西告诉大家。我告诉大家是给大家指一条直路。我们出版了整套教材,有基础装,基础套装包括刚才讲的打基础的,三字经,百家姓,千字文,弟子规,论语,大学,中庸这一批都在里面。我们教材最大的特点就是都配了童音跟读录音在里面。这个《易经》高级套装,这个就是我编的《易经》,三本书,两万四千字,十四个光盘。全是我女儿配的跟读录音。我们什么都别管,只管跟着读就行了。人家读一句你也读一句,应该是会的吧。是很轻松的。第一个礼拜要正音,要正音识字。第二个礼拜以上你才能自己读。这套《易经》里有十四个光盘。还有《文学启蒙》套装,就是把古代名文像现在很多人都知道的“岳阳楼记”、“滕王阁序”、“爱莲说”等很多很多古代的名文汇集在一起,也是有史以来第一次把80篇名文汇集在一起录音注音最长的一个尝试。这是对我们的教材做一个简单的说明。
  如何选择教材?我们在这里讲一下。教材一定要有质量。选教材时第一条要看教材的素质,我刚才讲以前我们教孩子时没有发现外面有什么好的教材,一个是不方便使用,第二就是里面错别字非常多。特别是我们在校对的时候发现这个问题太严重了,而我们在校对时的认真是不多见的。最近发行的配合“全家读经”的口袋书,可以说基本一个错别字都没有,几万字里边你找不到一个错别字,这种校对的态度是非常严谨的。所以这套教材是名牌的素质,是教材里的名牌。大家知道,一包名牌烟是不是很贵?一瓶名牌的酒也是很贵的,名牌服装也很贵,但是我们名牌的教材没有做名牌的价格,黄金呀当成铁在卖,但是还是有人说贵。把你的孩子培养好,你说值多少钱?没法估计。让你能够轻松地学好《易经》,你说值多少钱?也没法估计。所以要考虑教材的素质,用料,用工,用心,用情。教材使用是不是方便,是不是符合教育的规律。现在很多教材是动画片的形式,我奉劝大家慎买这些东西。你的孩子现在看动画片有点兴趣,将来他要上初中,上大学,要搞研究,你都指望他用动画片来搞吗?指望不了你为什么要用动画片?刚才也讲了,这是一个不良习惯。现在很多书商只是为了利益,而不是为了教育规律,他知道家长反正不懂,只要孩子喜欢就会买。可以说我们每个人都在这方面浪费了很多东西,浪费了很多钱,因为没有人跟大家讲清楚。
  另外是教材的售后服务。我为什么说我们的教材好?我们是用生命在做,除了教材的素质好,方便使用,每一个买我们教材的人都可以跟我做交流,在网上跟我做交流,你们去买其他人的书,试试看有没有这样的服务?你买别人的书你找他的作者试一下?你找得到吗?所以我给大家带来一些名片,上面有一些资料,有我的电话,有我的网站,有我的QQ。我讲课讲了这么多,我得面对多少人啊?我们都是保持这种服务,我们那是用生命在做。
  我们也可以看一下用户对我们的教材的评价,可能幻灯片没有放出来。很多家长也是走了很多弯路,买过很多的不同版本的教材,最后才发现我们的教材是真正的实用的教材,是孩子喜欢的教材。大家可以上我们的网站查看,丹东禾羽奶奶的读经日记,珠海格格妈妈的读经日记,心心向融,广州文洁等等,他们都有很深的感受,都写了很好的读经日记,大家可以上网去看,去和大家交流。

养子不教如养驴
养女不教如养猪


转自:深圳市育心经典文化传播中心 (C)2009年8月 Version 1.00
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